，是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)；用戶是訴求，是設(shè)計(jì)師的價(jià)值所在；設(shè)計(jì)是手段，是達(dá)到業(yè)務(wù)目標(biāo)的手法。三個(gè)方面都很重要，但是設(shè)計(jì)新人們只會(huì)關(guān)注設(shè)計(jì)手法，而忽略了業(yè)務(wù)和用戶這兩個(gè)根本因素，忽略了設(shè)計(jì)是為了什么，因此我強(qiáng)調(diào)理解業(yè)務(wù)和用戶比做設(shè)計(jì)更重要。

        回想下我們畫(huà)畫(huà)的經(jīng)歷吧！素描老師總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)

、光影、體積、空間，但是很少?gòu)?qiáng)調(diào)技法、調(diào)子，這是為什么呢！因?yàn)樗孛杈褪窃谧非蠼Y(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確，光影的真實(shí)，能在二維平面上塑造出三維空間感受。你是用線條還是用揉擦，只是表現(xiàn)手法和風(fēng)格的不同而已。

 

想法二 ：要做競(jìng)品分析

，不是作品收集

         視覺(jué)設(shè)計(jì)師們會(huì)收集大量的設(shè)計(jì)素材

，放在移動(dòng)硬盤里隨身攜帶。大部分情況能做到分門別類方便查找，其實(shí)我們更應(yīng)該做作品分析、競(jìng)品分析，而不應(yīng)該是簡(jiǎn)單的收集。分析過(guò)的才是自己的，才是忘不掉的。

        前段時(shí)間身邊發(fā)生了件事

。一個(gè)保衛(wèi)科長(zhǎng)為了給手下的保安們漲薪申請(qǐng)成功，特地去做了調(diào)研，他的方法是這樣的。他調(diào)研了多家平級(jí)單位，內(nèi)容包括上班時(shí)間、上班內(nèi)容強(qiáng)度、薪水情況，然后整理成表格。最后結(jié)合該單位的工作時(shí)間和強(qiáng)度，提出了相應(yīng)的漲薪申請(qǐng)，結(jié)果申請(qǐng)順利批準(zhǔn)。其實(shí)在他之前有多位人員提出相應(yīng)的申請(qǐng)都不成功。

 

想法三：總結(jié)出自己的設(shè)計(jì)知識(shí)體系

      每個(gè)設(shè)計(jì)師都有自己的設(shè)計(jì)語(yǔ)手法和習(xí)慣，但這些往往是隱藏起來(lái)的

，把陰性規(guī)律總結(jié)成能套用的方法就形成了自己的設(shè)計(jì)知識(shí)體系。可分享、可套用、可指導(dǎo)、可提升成功的幾率。

        我有個(gè)朋友很貪玩好生事

，但是臺(tái)球打得很好